高校教师考核评价制度存在的问题及完善措施

更新时间:2015-10-29

《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2015年5期

【摘要】教师考核评价制度是高校管理制度的重要组成部分，体现了高校的办学理念、管理水平、人文精神、校园文化。好的教师考核评价体系应具有科学性、公平性、差别性、可操作性。我国高校现行教师考核评价制度普遍存在着“重科研轻教学”“重惩罚轻鼓励”“一刀切”“考核评价方式封闭、单一”等问题。这些问题导致高校偏离教学中心的主业；挫伤教师的教学热情和工作积极性；影响和谐、民主的干群关系与人文氛围；导致功利学术、垃圾学术泛滥；影响教育教学质量。从考核的目的、内容、标准、主体等方面提出完善高校教师考核评价制度的措施，使考核评价制度真正成为激发教师工作积极性、提高教育教学质量的重要保证。

【关键词】考核评价制度问题教学质量重科研轻教学完善措施